面对扑面而来的网络时代，广大未成年人“触网”率迅速上升。据《中国未成年人互联网运用报告（2013—2014）》显示，我国超过九成的未成年人使用互联网，而城镇未成年人8岁以前首次触网比例已经超过五成。而与青少年上网剧增形成强烈对比的是，在当前学校教育中，大多数中小学校对网络信息安全教育认识滞后、重视不够、方法不力，更没有开设网络交际安全教育课程，难以适应网络时代发展形势，满足不了青少年网络交际的心理需求，而当问题出现后，也仅仅是做一些亡羊补牢的工作。
与此同时，由于社会、教育机构和家庭的网络安全意识淡漠，青少年的电脑、网络安全知识的匮乏，在“互联网+”时代，一些带有明显违法性质的APP软件随意提供下载，令青少年网民成为很多犯罪分子的目标。青少年通过聊天工具、社交网站不慎交结网友被骗，甚至遇害的案例在国内外都时有发生。
众所周知，网络空间是否“真实”或有意义，本身就是关于互联网虚拟性的一个巨大的话题，但在互联网受到广泛普及的今天，没有人再会批评互联网的“虚拟”和幻想，互联网已经成为人们日常生活不可或缺的工具。对于被我们称为“未成年人”的这一代，他们一出生就有了互联网，并已逐渐成为青少年学习知识、获取信息、交流思想、开发潜能和休闲娱乐的重要平台。但由于青少年心智尚未健全，难以辨别网络信息的良莠，如果不从源头上控制信息的传播，受伤害最大的必然是青少年。因此，学校必须加强学生的网络安全教育，帮助学生树立网络安全与道德意识，切实提高学生自我保护意识，让青少年在网络信息时代健康成长，让网络交际的悲剧不再重演。
当前，针对社会各类网络建立的多样的特点，对青少年实施网络安全教育，应以学校为主体、社会广泛参与的有效机制，并充分发挥学校的正面主题教育作用，积极向青少年传授网络自我保护和网络道德方面的知识。国家要鼓励和支持建立更多服务青少年为主的公益性网站，着力宣传网络道德方面的知识，使青少年养成良好的上网习惯，树立正确的价值观。文化执法部门要调动全社会的力量对互联网经营活动进行监督和举报，最大程度上规范网吧的经营，打击黑网吧，将其对青少年的负面影响限制在最小范围。唯有在全社会都积极关心下一代，形成强大的社会合力，并构建和规范网络伦理道德，才能确保网络时代的青少年不受侵害。
当然，网络安全教育活动并非进行一个宣传周即可，更重要的是要让网络安全走进千家万户，走进一年365天里。因此，对广大青少年来说，发挥学校教育的作用，普及网络安全知识，才是真正的根本。当每个青少年都有网络道德、安全意识之时，网络世界就会真正一片晴空。
筑牢网络安全基石，成就网络强国梦想，欢迎与小德服一起加入青少年网络安全教育的阵营，共同体验网络安全奇幻之旅！
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